رأي: صندوق الأكلات (Lunch Box).. أخر صيحات وسائل التواصل الاجتماعي تغزو مدارسنا

رأي: صندوق الأكلات (Lunch Box).. أخر صيحات وسائل التواصل الاجتماعي تغزو مدارسنا

وكالة الفرات للأنباء – حلمي عبد الرحمن

مع بداية العام الدراسي الجديد، برزت ظواهر جديدة بين التلاميذ، لم تكن شائعة في الأجيال السابقة، بالتزامن مع التحديات الاقتصادية الصعبة التي تواجهها العديد من الأسر. من أبرز هذه الظواهر، صندوق الأكلات (Lunch Box) الذي يحمله بعض التلاميذ، ويحتوي على أصناف متنوعة من الفواكه والحلوى والمأكولات الشهية.

 

وفي ظل هذه الظاهرة، قد نجد بعض الطلاب ممن يفتقدون القدرة على توفير مثل هذه الأطعمة، فقد يكون أحدهم يتيماً أو من أسرة يعاني فيها الأب من راتب زهيد لا يكفي لتلبية احتياجات الأسرة لأيام معدودة، وقد يكون الأب عاطلاً عن العمل أو مضطراً للعمل لساعات طويلة بأجر بسيط لا يقارن بما يحمله أحد زملاء طفله في صندوقه.

 

الحنين يعود بالذاكرة إلى تلك الأيام البسيطة، حين كانت “سندويشة الزعتر” وجبة رئيسية لمعظم التلاميذ، كانت تُحمل في الحقائب، مغلفة بورق أو بلاستيك، وكانت تلك الأيام مليئة بالبساطة والجمال، ولم يعانِ الأطفال حينها من فقر الدم أو نقص الفيتامينات كما هو شائع اليوم.

 

وعلى الرغم من أهمية تغذية الأطفال والاهتمام بصحة أجسادهم، ولكن يجب ينشغل الأهالي بمستوى التعليم والأخلاق لأبنائهم، كما ينشغلون بنوعية المأكولات واللباس، فلو كان التركيز أكثر على الأمور التعليمية، لكانت الأمور أفضل بكثير.

 

وفي هذا السياق، ينصح الخبراء بأن تكون وجبات الأطفال في المدرسة بسيطة أو متوسطة، إذ إن فترة الدوام المدرسي لا تتعدى بضع ساعات، بينما يمكن للأهل أن يقدّموا لأبنائهم ما يشاؤون من الطعام في المنزل، الهدف من ذلك هو تجنب جرح مشاعر الأطفال الذين ينتمون لعائلات فقيرة، وترسيخ قيم المساواة والبساطة بينهم.

 

في النهاية، يبقى الهدف الأسمى هو أن نكون عوناً للمعلمين والمعلمات في بناء جيل مثقف يحمل القيم الأخلاقية والعلمية، ليتمكن من بناء مستقبل مشرق لأمتنا.

عن admin

شاهد أيضاً

ظاهرة التنمر على الوالدين في مواقع التواصل الاجتماعي تحت غطاء ‘الكوميديا’: انحدار خطير في القيم الاجتماعية

ظاهرة التنمر على الوالدين في مواقع التواصل الاجتماعي تحت غطاء ‘الكوميديا’: انحدار خطير في القيم …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *